1.简述联结学习理论与认知学习理论的主要观点。

2.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。

3.____是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。

4.有效自编测验的必要条件包括效度、信度、难度和（）。

5.科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。

6.__________就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。

7.根据案例，下列说法正确的是（）。

8.根据练习时间分配的不同，可将练习分为____和分散练习;根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和____。

9.创造性与智力之间的关系是什么

10.教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和__________作用。

11.发现学习，又称启发教学，指学生通过__________的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

12.根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

13.布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

14.（）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

15.根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。

16.在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（　）。

17.简述小学生品德培养的常用方法。

18.简述性格差异的教学含义。

19.小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?

20.简述个体自我意识发展的历程。