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1.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为______、______和______三个阶段。
填空题2.结合所学专业,请论述奥苏贝尔的认知迁移理论。
填空题3.科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是 故事法。
填空题4.学生学习的特点有()。
多选题A. 以直接经验的掌握为主线~||~以间接经验的掌握为主线~||~计划性和组织性~||~目的性E、被动性
5.马斯洛的需要层次论认为,在人的需要层次中,最基本的是()
单选题A. 生理学要~||~安全需要~||~尊重需要~||~自我实现需要
6.在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
7.卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。
单选题A. 发现儿童论~||~学科中心课程论~||~建构主义教学理论~||~社会再造主义课程论
8.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
单选题A. 建构学习论~||~结构学习论~||~认识学习论~||~联结学习论
9.原型内化的过程可以分为三个阶段,即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和 阶段。
填空题10.性格的特征差异分析一般是从()方面进行的。
多选题A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征
11.“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是()
单选题A. 参与~||~合理化~||~面质~||~具体化
12.影响态度与品德形成的内部条件是什么?
填空题13.人的健康不仅要有健康的身体,还要有()。
单选题A. 健康的人格~||~健康的习惯~||~健康的心理~||~健康的生活
14.处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,称之为()
单选题A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
15.“试误说”是由()提出来的。
单选题A. 苛勒~||~杜威~||~桑代克~||~班杜拉
16.简述影响问题解决的主要因素。
填空题17.()即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用,形成和调整自己的经验结构。
填空题18.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。
单选题A. 消退~||~间隔强化~||~负强化~||~正强化
19.在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。
单选题A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法
20.奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~相关类属学习
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