1.自下而上的迁移被称为（）

2.学生心理发展的基本特征是：连续性与______、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。

3.加涅根据学习结果，提出拘学习类型有：____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

4.请简述桑代克主张的学习直遵循的三条重要学习原则。

5.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）

6.学生借以获得信息、作出计划和解决问题的心理过程称之为______。

7.记忆是经历过的事物在人脑中的反映。它包括________、________、再认或重现三个基本环节。

8.简述个体自我意识发展的历程。

9.爱国主义情感和集体主义情感，属于（）

10.创造性思维的主要特征有（）。

11.遗忘进程的规律是什么?影响遗忘进程的因素有哪些?

12.11、12岁~14、15岁属于个体心理发展的（）阶段。

13.卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。

14.小学生的社会性认知发展有些什么趋势？

15.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）

16.简述操作技能与心智技能的区别。

17.个体身心发展的动因有（）。

18.整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习是()

19.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是（）。

20.影响问题解决的主要因素是什么？