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小学教育心理3206道题

1.影响迁移的主要因素有( )

多选题

A. 相似性~||~可行性~||~原有认知结构~||~学习的心向和定势~||~组织性

2.联系实际,谈谈在态度与品德的培养中,如何才能进行有效的说服?

填空题

3.皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征()

单选题

A. 单维思维~||~具体逻辑推理~||~自我中心~||~思维的不可逆性

4.简述课堂纪律的种类。

填空题

5.已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()

单选题

A. 1—3岁~||~2—3岁~||~4岁~||~5岁以前

6.当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是()。

单选题

A. 场依存型~||~冲动型~||~慎思型~||~独立型

7.简述工作记忆的教育含义。

填空题

8.皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期",他们通常以“ "方式来考虑问题。

填空题

9.皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程

多选题

A. 同化~||~顺应~||~程序~||~理解~||~应用

10.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单选题

A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民本主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~斯宾塞的《教育论》

11.健康的概念是指()。

单选题

A. 身体健康~||~生理无残疾~||~心理健康~||~身心健康

12.认知结构迁移理论的提出者是()。

单选题

A. 布鲁纳~||~维纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔

13.形成训练说,相同要素说,经验类比说等是属于( )

单选题

A. 早期的迁移理论~||~道德发展理论~||~动机理论~||~认知发展理论

14.()强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。

单选题

A. 认知结构主义学习理论~||~有意义接受学习理论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论

15.区别冲动型和沉思型认知方式的标志是()和()。

填空题

16.某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()

单选题

A. 努力~||~运气~||~难度~||~能力

17.案例中,金明为什么会厌学?()

多选题

A. 同学不接纳他~||~总生病~||~教师当着全班同学的面提醒他彻底检查,挫伤了他学习的积极性~||~有传染病

18.______阶段学生的品德发展具有动荡性,是容易发生品德两极分化的时期。

填空题

19.掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。

多选题

A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~一般迁移

20.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性

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