证券从业资格

1.性格的个别差异表现在哪些方面？

填空题

2.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳

3.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。

单选题

A. 场独立型~||~抽象型~||~沉思型~||~冲动型

4.精加工策略与组织策略在本质上是相同的。

填空题

5.“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（　）的观点。

单选题

A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~班杜拉

6.思维过程的基本操作是__________和__________。

填空题

7.合理情绪疗法是由谁提出来的（）

单选题

A. 雷米~||~梅肯鲍姆~||~贝克~||~埃利斯

8.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

单选题

A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质

9.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是（　）。

单选题

A. 是非题~||~填空题~||~论文题~||~问题解决题

10.小鹏鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于()。

单选题

A. 言语信息学习~||~智慧技能学习．~||~认知策略学习~||~态度学习

11.“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是（）

单选题

A. 信号功能~||~调控功能~||~激励功能~||~健康功能

12.标准化成就测验的优越性有（）。

多选题

A. 客观性~||~主观性~||~计划性~||~随意性~||~可比性

13.学习准备

填空题

14.通常，动机可引起个体的行为。这是动机的__________功能之表现。

填空题

15.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。

单选题

A. 同位学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习

16.维果茨基的最近发展区是指（）

单选题

A. 最新获得的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~需要在下一发展阶段掌握的能力

17.简述晕轮效应在教育过程中有何不良影响。

填空题

18.什么是内化？

填空题

19.对遗志原因的一种最古老的解释理论是________。

填空题

20.多元智力理论为我们提供了哪些新的教育理念?（　）

多选题

A. 每个学生都有自己的优势潜能~||~我们应该发现学生的优势，进行教育引导~||~学校教育应该注重发展性评价~||~教育教学要结合学生的发展特点，进行因材施教