证券从业资格

1.班主任应该怎样正确处理此事?（）[不定项选择题

多选题

A. 应当给予小明更多的关心~||~帮助小明改正错误~||~告诉小明不应当在课堂上随便说话，影响其他同学~||~直接开除小明

2.元认知策略的内容有哪些?

填空题

3.过__________是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

填空题

4.专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多选题

A. 课堂规则的制定与执行~||~教材的呈现~||~课堂练习~||~吸引学生的注意力~||~教学策略的运用

5.反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（）。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识

6.简述动机的类型。

填空题

7.柯尔伯格将道德判断分为（）。

多选题

A. 前习俗水平~||~服从水平~||~习俗水平~||~观念水平~||~后习俗水平

8.在技能练习的中期，练习成绩出现的暂时停顿现象称为。

填空题

9.学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段后常出现进步暂时停止的现象。这种现象被心理学家称为

单选题

A. 高原现象~||~功能固着~||~高峰体验~||~定势

10.在教育心理学看来，()既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

单选题

A. 教学内容~||~教学环境~||~教学媒体~||~教学过程

11.要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的

单选题

A. 发散思维~||~幅合思维~||~经验思维~||~理论思维

12.教育心理学中将个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称（）

单选题

A. 合作学习~||~功能固着~||~检验假设~||~问题解决

13.练习曲线的规律是（）。

多选题

A. 开始进步快~||~中间有一个高原期~||~后期进步慢~||~总趋势是进步~||~有时出现暂时退步

14.心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

多选题

A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~动作的闭合性~||~结构的简缩性

15.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

单选题

A. 诵读困难~||~过度焦虑~||~强迫观念~||~交往困难

17.简述影响课堂管理的因素

填空题

18.问题情境

填空题

19.创造性思维的主要特征有（）。

多选题

A. 流畅性~||~认知性~||~变通性~||~序列性~||~独创性

20.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。

单选题

A. 幼儿期~||~少年期~||~青年期~||~成年期