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1.课堂气氛
填空题2.“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的().
单选题A. 外表吸引~||~互补吸引~||~邻近吸引~||~相似吸引
3.社会心理的内过程包括()
多选题A. 社会舆论~||~社会认知~||~社会动机~||~聚集行为~||~社会态度
4.学生认知风格差异表现在哪些方面?
填空题5.简述创造性及其特征。
填空题6.经典性条件作用论的提出者是()
单选题A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~维纳~||~桑代克
7.学习
填空题8.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价
9.联结主义学习理论认为,一切学习都是通过()作用,在()和()之间建立联结的过程。
填空题10.某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在()阶段。
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我感受
11.操作模仿阶段的动作有什么特点?
填空题12.人格发展阶段论的创始人是()。
单选题A. 皮亚杰~||~埃里克森~||~桑代克~||~华生
13.在教育教学中,应如何运用感知规律?()
多选题A. 对于强度律,教师应突出强调那些低强度但重要的要素~||~对于差异律,教师应注意对象与背景的差异性~||~对于活动律,教师应注意以活动变化的形式呈现对象~||~对于组合律,教师应注重对教材的编排分段分节
14.已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()。
单选题A. 2~3岁~||~4岁~||~5岁~||~7~8岁
15.经典条件作用论的提出者是著名生理学家()
单选题A. 巴普洛夫~||~斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳
16.教师自编测验的准确性指的是有效测验的().
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
17.李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?
填空题18.厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。
单选题A. 知觉~||~思维~||~情绪~||~行为
19.合作必须具备的条件是()
多选题A. 合作者~||~共同的环境~||~共同的目标~||~直接沟通~||~行为配合
20.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为()。
单选题A. 负迁移~||~正迁移~||~横向迁移~||~纵向迁移
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