证券从业资格

1.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

2.______阶段学生的品德发展具有动荡性，是容易发生品德两极分化的时期。

填空题

3.在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的．可你仍感知它们是方形的。这是（）。

单选题

A. 知觉的整体性~||~知觉的选择性~||~知觉的理解性~||~知觉的恒常性

4.启发的首要问题是调动学生学习的（）。

单选题

A. 创造性~||~交往性~||~多样性~||~主动性

5.创造性思维的核心是（）。

单选题

A. 直觉思维~||~形象思维~||~发散思维~||~聚合思维

6.儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）

单选题

A. 3—5岁~||~6—7岁~||~8—10岁~||~11—12岁

7.简述如何有效地进行知识概括。

填空题

8.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我

9.艺术表演能力、绘画能力属于（　）。

单选题

A. 再造能力~||~创造能力~||~一般能力~||~特殊能力

10.学习准备

填空题

11.属于性格特点的是（）

单选题

A. 动力性~||~遗传性~||~惯常的行为方式~||~对刺激的反应强度

12.__________是运用已有的直观形象（或记忆表象）解决问题的思维。

填空题

13.问题解决的基本特点是什么?

填空题

14.接受学习的创始人是（），发现学习的创始人是（）。

填空题

15.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~相关类属学习

16.品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（）。

多选题

A. 生成结构~||~定向结构~||~操作结构~||~反馈结构~||~激发结构

17.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

单选题

A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结

18.以下反映迁移的词语是（　）。

单选题

A. 习性结合~||~教学相关~||~触类旁通~||~不愤不启

19.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　）。

单选题

A. 前运算阶级~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

20.马斯洛的"自我实现需要"是指（）

单选题

A. 随心所欲~||~事业心强~||~成名成家~||~做力所能及的事