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1.根据马斯洛的需要层次理论,金明厌学是因为()未得到满足。
单选题A. 生理需要~||~安全需要~||~爱与归属的需要~||~审美的需要
2.1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书,标志着教育心理学进入了()
单选题A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期
3.常用的直观形式有()。
多选题A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~电化教学~||~运动教学
4.当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进入了( )。
单选题A. 松散期~||~同化期~||~凝聚期~||~形成期
5.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~维果斯基~||~埃里克森
6.儿童口头言语发展的关键期是
单选题A. 1一2岁~||~3--4岁~||~5---6岁~||~7一8岁
7.__________是指以事物的形象为内容的记忆。它可以是视觉的、听觉的,也可以是动觉的、嗅觉的或味觉的等等。
填空题8.“学习风格”概念的提出者是()。
单选题A. 桑代克~||~塞伦~||~布鲁纳~||~加涅
9.教育心理学对教育实践具有描述、 、预测和控制的作用。
填空题10.在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
多选题A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定
11.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。
填空题12.发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。
单选题A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性
13.将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是()。
单选题A. 位置记忆法~||~缩简和编歌诀~||~谐音联想法~||~语义联想~||~视觉想象
14.影响学生知识应用的因素有哪些?
填空题15.简述布卢姆的教育目标分类系统。
填空题16.学习了汉语拼音会影响英文音栎的学习,这是()的现象
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~逆向迁移
17.启发学生的积极思维通常采用的方法是( )。
多选题A. 言语提问~||~观察~||~活动方式~||~反馈~||~表扬
18.社会心理的内过程包括()
多选题A. 社会舆论~||~社会认知~||~社会动机~||~聚集行为~||~社会态度
19.简述学习和记忆过程中的三种策略。
填空题20.一堂语文课的教学目标设置为“速读课文,能概述课文内容”。这一目标是
单选题A. 情感目标~||~行为目标~||~动机目标~||~态度目标
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