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小学教育心理3206道题

1.__________对小学儿童择友的同质性和趋上性具有关键的影响。

填空题

2.变式是指( ),使学生逐渐理解概念的真正含义。

单选题

A. 本质特征、非本质特征都不变~||~变换非本质特征,本质特征不变~||~本质特征、非本质特征都变~||~变换本质特征,非本质特征不变

3.学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是()。

单选题

A. 规则学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~解决问题的学习

4.教师的教学能力包含的主要成分是()。

多选题

A. 教学操作能力~||~教学监控能力~||~教学认知能力~||~口语表达能力~||~感染力

5.简述思维过程的具体表现。

填空题

6.干扰说

填空题

7.影响问题解决的主观因素有()。

多选题

A. 知识经验~||~定势~||~认知水平与特性~||~人格特征~||~对问题的表征

8.如果希望有创造力,就必须具备哪些知识?()

多选题

A. 网络化的陈述性知识~||~相对自动化的技能~||~受意识控制的策略性知识~||~学科知识~||~科学知识

9.联系实际,谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德。

填空题

10.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于()。

单选题

A. 分化~||~泛化~||~消退~||~遗忘

11.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。

单选题

A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆的内容~||~信息及其组织

12.反思性教学

填空题

13.奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括( )等方面。

多选题

A. 认知内驱力~||~远景性内驱力~||~近景性内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

14.()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。

单选题

A. 主动性研究~||~反思性研究~||~合作性研究~||~社会文化研究

15.学习策略包括()。

多选题

A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~精细加工策略

16.个别化教学的典型模式包括程序教学、______和掌握学习。

填空题

17.品德

填空题

18.意义学习是将新知识与已有观念间建立起______和非人为的联系。

填空题

19.采用同一份量表,在相同的环境中,对同一班级的学生进行测量,所测的结果与三个月前的测量结果基本一致,这表明此量表有较高的测验()。

单选题

A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度

20.指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单选题

A. 学生~||~学业~||~学习成绩~||~学习方法

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