1.在学校教育中起关键作用的是（）。

2.如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能?

3.根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会()。

4.心理学家认为，教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领导者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别阐述这些角色的心理特征。

5.问题情境

6.自我意识发展的第二个阶段是（）。

7.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）

8.请结合实例，论述如何在教学中使用精细加工策略。

9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

10.自我评价是（）的一种形式。

11.在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（　）。

12.埃里克森理论中的()时期处于勤奋感对自卑感时期。

13.（）学生往往以很快速度形成自己看法，在回答问题时，往往根据问题的部分信息仓促作出决定，反映速度快，但容易错。

14.小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（　）

15.心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）。而心理发展又包括认知发展和（）。

16.简述有意义学习的条件。

17.简述维纳的成败归因理论。

18.人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　）。

19.简述具体运算阶段儿童的思维特点。

20.根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。