证券从业资格

1.行为改变的基本方法有（）。

多选题

A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~示范法~||~暂时隔离法

2.当小学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是（）。

单选题

A. 行为塑造法~||~系统脱敏法~||~代币奖励法~||~自我控制法

3.学习英语单词，属于（）

单选题

A. 概念学习~||~符号学习~||~命题学习~||~原理学习

4.研究表明，在教师的人格特征中，教师的（）和同情心对教学效果有显著影响。

填空题

5.心理个体的发展具有的一般特点是（）。

多选题

A. 定向性与顺序性~||~连续性与阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

6.程序性知识

填空题

7.简述学习动机的含义及其基本结构。

填空题

8.根据埃里克森人格发展理论，6—12岁的儿童的发展任务是培养

单选题

A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性

9.就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。

多选题

A. 审题~||~熟悉~||~联想~||~应用~||~课题类化

10.长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。

多选题

A. 复述~||~回忆~||~再认~||~组块

11.从加德纳的多元智力理论看，韩寒哪种智力占优势?（）

单选题

A. 语文智力~||~数学智力~||~空间智力~||~内省智力

12.简述品德的心理结构。

填空题

13.教“鱼”的概念时以“鲸”为例，说明“生活在水中”是“鱼”的概念的无关特征。这是为学生提供()。

单选题

A. 比较~||~变式~||~正例~||~反例

14.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

单选题

A. 中性刺激~||~无条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应~||~条件刺激

15.合作必须具备的条件是（）

多选题

A. 合作者~||~共同的环境~||~共同的目标~||~直接沟通~||~行为配合

16.操作技能的特点有：对象具有客观性、执行具有______、结构具有展开性。

填空题

17.自我意识发展的第二个阶段是（）。

单选题

A. 社会自我~||~生理自我~||~心理自我~||~精神自我

18.（）决定个体能否顺利完成某些任务。

单选题

A. 能力~||~态度~||~道德~||~情绪

19.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。

单选题

A. 自陈量表法~||~主题统觉测验~||~罗夏克墨迹测验~||~句子完成法

20.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力