首页>题库>小学教育心理学

小学教育心理3206道题

1.优生与差生在知识水平上的区别主要表现在()。

多选题

A. 知识量~||~知识的理解程度~||~知识结构~||~知识的层次~||~智力的差别

2.在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )

单选题

A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学

3.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为()。

单选题

A. 形象直观~||~实物直观~||~模象直观~||~言语直观

4.班杜拉的动机理论认为,人的行为受________________的影响。

填空题

5.1903年_______撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。

单选题

A. 华生~||~斯金纳~||~桑代克~||~杜威

6.对问题的表征包括问题的__________和___________其中________关键。

填空题

7.当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进入了( )。

单选题

A. 松散期~||~同化期~||~凝聚期~||~形成期

8.教师的情绪对课堂气氛有何影响?

填空题

9.虽然不是商创造性的充分条件,但可以说是高创造性必要条件的是__________。

填空题

10.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有()

多选题

A. 准备期~||~酝酿期~||~豁朗期~||~验证期~||~成熟期

11.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是( )程度的。

单选题

A. 较高~||~较低~||~中等~||~一般

12.简述迁移的种类。

填空题

13.某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()

单选题

A. 注意的选择性~||~注意的范围~||~注意的稳定性~||~注意的分配

14.在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。

单选题

A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法

15.学习困难综合征在()中比较多见。

单选题

A. 小学生~||~初中生~||~高中生~||~大学生

16.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。其中,___________是个体品德的核心部分。

填空题

17.如何培养小学儿童的兴趣?

填空题

18.根据需要的起源,通常把人的需要分为()。

多选题

A. 生理性需要~||~物质需要~||~社会性需要~||~精神需要

19.培养学生良好的性格应该做好哪些工作?

填空题

20.对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?()

多选题

A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号