证券从业资格

1.皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）

单选题

A. 认知道德~||~他律道德~||~权威道德~||~自律道德

2.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的（）。

单选题

A. 认知方式和认知途径~||~认知方式和认知能力~||~思维方式和智力水平~||~智力水平和认知水平

3.教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

单选题

A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无

4.最早研究暗示现象的人是（）

单选题

A. 中国学者孙本文~||~俄国学者别赫捷列夫~||~德国学者施密根斯~||~法国学者塔尔德

5.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。

多选题

A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习

6.试论小学儿童自我评价的发展特点。

填空题

7.师生关系在人格上是一种（）。

单选题

A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系

8.接受学习

填空题

9.由个体内在需要引起的动机是（　）。

单选题

A. 高尚动机~||~内部动机~||~低级动机~||~外部动机

10.布鲁纳的“认知——结构学习论”认为，学习的实质是主动地形成()。

单选题

A. 条件反射~||~个性差异~||~自我意识~||~认知结构

11.从完整的问题解决过程来看，（　）是首要环节。

单选题

A. 理解问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设

12.二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）

填空题

13.一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是_________。

填空题

14.学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是()。

单选题

A. 联想过程~||~学习过程~||~评价过程~||~预测过程

15.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有()。

多选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~鼓励独立性和创新精神~||~重视非逻辑思维能力~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~保护好奇心

16.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。

多选题

A. 知识的学习~||~技能的学习~||~行为规范的学习~||~有意义的学习~||~无意义的学习

17.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单选题

A. 知识迁移~||~技能迁移~||~态度迁移~||~行为规范迁移

18.根据奥苏泊尔的理论发现学习一定是有意义的。

填空题

19.掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于()。

单选题

A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~强化学习、

20.下列各项中，不属于心智技能的是()。

单选题

A. 阅读~||~吹拉弹唱~||~运算~||~记忆