1.儿童厌学症的主要表现是（）。

2.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（　）。

3.教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）

4.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

5.注意稳定性在小学生中也具有性别差异，女生的稳定性要__________男生。

6.简述问题解决的含义及其特点。

7.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

8.精加工策略与组织策略在本质上是相同的。

9.儿童从出生至3个月处于前言语的（）

10.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

11.影响人际吸引的因素有哪些？

12.小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。

13.在感觉记忆中，信息的存储形式是()。

14.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）

15.以下说法中，错误的是（　）。

16.简述马斯洛需要层次论在学习中的运用。

17.______是指各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点，加以对比，确定它们的相同点和不同点以及它们之间的关系。

18.根据动作对环境的依赖程度的不同将操作技能划分为（）。

19.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　）。

20.______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会，由教师和小组学生一起进行。