证券从业资格

1.心理学的研究发现，学习的主要动机是由()组成的。

多选题

A. 安全的需要~||~认知的需要~||~自我提高的需要~||~附属的需要

2.师生关系在人格上是一种（）。

单选题

A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系

3.无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）

单选题

A. 情境学习~||~合作学习~||~掌握学习~||~发现学习

4.论述教育心理学的基本作用。

填空题

5.小学生心理健康的辅导模式主要有（）

多选题

A. 情景模式~||~指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式

6.1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（　）。

多选题

A. 主动性研究~||~反思性研究~||~合作性研究~||~探索性研究~||~社会文化研究

7.问题解决的首要条件是（　）。

单选题

A. 提出假设~||~提出问题~||~发现问题~||~提出方案

8.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）

单选题

A. 程序教学~||~合作学习~||~情境教学~||~发现教学

9.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

单选题

A. 思考过程~||~意志过程~||~决策方式来源~||~认知过程

10.教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于()。

单选题

A. 概念形式策略~||~先行组织者策略~||~认知发展策略~||~行为练习策略

11.道德行为包括道德行为技能和道德行为习惯，它们与一般技能和习惯并无区别。

填空题

12.心理评估可采用心理测验这类___________方法，也可采用观察法这种方法。

填空题

13.在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为______、______和______三大领域。

填空题

14.该求助者的情绪症状主要包括（）

多选题

A. 心烦~||~易激惹~||~注意力不集中~||~愤怒

15.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。

多选题

A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习

16.案例说明了，影响人格形成的因素有哪些?（）

多选题

A. 环境~||~学校教育~||~家庭教育~||~遗传

17.下面哪一个是“问题解决”?()

单选题

A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千

18.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（）学派的认知理论。

单选题

A. 建构主义~||~认知主义~||~行为主义~||~联结主义

19.从众

填空题

20.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是().

单选题

A. 强调直观教学~||~强调新知识与认知结构中原有适当知识的相互联系~||~激励学生的学习动机~||~引导学生的发现行为