1.小学德育中的基本方法是（）。

2.简述操作技能与心智技能的区别。

3.成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

4.在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。

5.教学评价包括以下哪些步骤?（）

6.一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。

7.__________是指事先没有预定的目的，也不需要意志努力，只是在一定的情景下自然而然想起的某些旧经验，如“触景生情”等。

8.学习策略训练的方法有哪些?

9.简述创造性的含义及其特征。

10.学生在学校的人际关系主要是（　）。

11.根据学习动机的_________，可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

12.__________是指以少数的学生为对象，在较短的时间1内（5～20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

13.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。

14.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的____同儿童交谈，研究儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

15.学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

16.()目标是最高水平的认知学习结果。

17.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

18.布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。

19.心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（　）。

20.简述常用的组织策略。