1.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

2.教师对学生的学习起（）作用。

3.根据迁移的内容不同，迁移可分为一般迁移和 。

4.提出最近发展区理论的心理学家是（）。

5.简述学习动机的激发措施。

6.__________是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

7.任务促成的纪律是以个人对任务的（）为前提的。

8.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。

9.教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

10.老师的反思教学经验有四种方法可供参考，即反思日记、详细描述、交流讨论和 。

11.举例说明什么是先行组织者技术。

12.根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是()。

13.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）。

14.我国小学儿童道德情感发展具有哪些方面的特点？

15.（　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

16.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的（）。

17.简述自我意识对人格发展的影响。

18.操作技能掌握的高级阶段是（）。

19.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）

20.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。