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1.结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。
多选题A. 鼓励原则~||~动机原则~||~结构原则~||~强化原则~||~程序原则
2.______是指个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性。
填空题3.小学生的个性倾向主要表现在()。
单选题A. 需要、动机、世界观~||~理想、信念、世界观~||~兴趣、动机、世界观~||~兴趣、爱好、理想
4.学生心理发展的基本特征是:连续性与______、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
填空题5.教育心理学的发展时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代~50年代~||~20世纪60年代~70年代~||~20世纪80年代以后
6.问题解决的特点有()。
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~知识性~||~指向性
7.福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段
8.复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用___________在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。
填空题9.陈述性知识的表征的主要形式有________和________。
填空题10.思维过程的基本操作是__________和__________。
填空题11.个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到 的过程。
填空题12.学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。
单选题A. 讲解法~||~演示法~||~练习法~||~指导法
13.现代学生管理的主要内容包括( )。
多选题A. 德育管理~||~学习指导~||~常规管理~||~常能训练~||~环境管理
14.形象联想的学习策略属于( )。
单选题A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~问题解决策略
15.学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
16.下列选项中属于操作技能的是()。
多选题A. 弹吉他~||~踢足球~||~阅读书籍~||~跳舞~||~打字
17.用“奖励小红花”策略激发学生学习动机,主要是激发( )。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~远景性动机~||~附属内驱力
18.()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
单选题A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳
19.小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?
填空题20.个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我,再到 自我的过程。
填空题
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