首页>题库>小学教育心理学

小学教育心理3206道题

1.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。

单选题

A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆的内容~||~信息及其组织

2.问题解决的首要条件是( )。

单选题

A. 提出假设~||~提出问题~||~发现问题~||~提出方案

3.人的生理成熟以具有()能力为标志。

单选题

A. 创造~||~学习~||~生殖~||~思考

4.理解在学习中的作用包括()。

多选题

A. 有利于知识的发展~||~有利于知识的记忆~||~有利于知识的保持~||~有利于学生应用知识~||~有利于知识的遗忘

5.如何引导小学生进行有效的知识保持?

填空题

6.整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习是()

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

7.有的学生平时易受暗示,屈从于权威.按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格属于()

单选题

A. 场依存性占优势~||~场独立性占优势~||~思考型~||~冲动型

8.咨询的目标应该是()

单选题

A. 双方商定的~||~求助者提出的~||~咨询师认为的~||~求助者认为的

9.简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。

填空题

10.最佳学习效果的学习程度需达到()。

单选题

A. 50%~||~100%~||~150%~||~200%

11.班集体建设中最关键的因素是( )。

单选题

A. 班主任~||~目标和规范~||~学生人数~||~班干部

12.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,分为评估性会谈与______。

填空题

13.简述影响儿童品德形成的因素。

填空题

14.论述认知发展与教学的关系。

填空题

15.有效自编测验的特征包括:()

单选题

A. 信度、效度和难度~||~信度、效度和速度~||~信度、难度和精确度~||~信度、效度和区分度

16.注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。

单选题

A. 民主式~||~专制式~||~监督式~||~参与式

17.“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~自制性

18.小学德育中的基本方法是()。

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法

19.在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家()

单选题

A. 考夫卡~||~托尔曼~||~班杜拉~||~苛勒

20.整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。

单选题

A. 哈伯特·赛伦~||~赫尔曼·威特金~||~杰罗姆·卡根~||~戈登·帕斯克~||~斯滕伯格

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号