证券从业资格

1.柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（　）。

单选题

A. “好孩子”定向水平；权威定向水平~||~权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平~||~原则定向水平；良心定向水平~||~惩罚和服从定向；利己主义定向

2.教师的情绪对课堂气氛有何影响?

填空题

3.下位学习又称（）。

单选题

A. 类属学习~||~总括学习~||~并列结合学习~||~命题学习

4.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）

单选题

A. 集权型~||~民主型~||~放任型~||~兼有BC两种型

5.小学德育中的基本方法是（）。

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法

6.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

7.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上的一只虎”，这种方法叫作__________，是记忆术的一种。

填空题

8.有效进行知识概括的方法是（）。

多选题

A. 合理运用正例和反例~||~运用变式组织感性~||~科学地进行比较~||~启发学生独立思考、自觉概括~||~反复识记

9.问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。

填空题

10.认为学习是外部行为变化的学者是（）。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

11.精加工策略与组织策略在本质上是相同的。

填空题

12.简述教学目标的功能。

填空题

13.技能的形成，在练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

单选题

A. 图式~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

14.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有()。

多选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~鼓励独立性和创新精神~||~重视非逻辑思维能力~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~保护好奇心

15.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

填空题

16.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()

单选题

A. 陈述性知识~||~感性知识~||~程序性知识~||~理性知识

17.下列选项中哪些属于学习的特征（）。

多选题

A. 行为或行为潜能的变化~||~短暂性~||~相对持久性~||~由反复经验引起~||~持久性

18.简述操作模仿的含义及特点。

填空题

19.遗忘原因有几种理论诠释?

填空题

20.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的________水平。

单选题

A. 前习俗~||~中习俗~||~习俗~||~后习