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小学教育心理3206道题

1.听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。

填空题

2.小刚一按时做完作业,家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用行为原理的().

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~呈现性惩罚~||~取消性惩罚

3.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )出版。

单选题

A. 1903年~||~1913年~||~1924年~||~1930年

4.__________指把注意集中保持在某一对象(事物或操作活动)上时间的长短。时间越长,稳定性越高。

填空题

5.长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括()。

多选题

A. 复述~||~回忆~||~再认~||~组块

6.知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。

多选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~归属学习~||~命题学习~||~并列结合学习

7.提出观察学习概念的心理学家()。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰~||~桑代克

8.班会的特点有()。

多选题

A. 集体性~||~客观性~||~自主性~||~针对性

9.早期的迁移理论主要包括()。

多选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~认知结构说~||~关系转换说

10.最早提出班级授课制的教育家是()。

单选题

A. 洛克~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~杜威

11.20世纪60的年代以来,随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透,终于找到了确立心智技能操作原型的()。

单选题

A. 心理模拟法~||~检验修正模型~||~探究合作法~||~实验控制法

12.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。

单选题

A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳

13.个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于( )。

单选题

A. 情绪冲动~||~性格障碍~||~情绪适应困难~||~行为障碍

14.遗忘曲线表明遗忘的进程是()

单选题

A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快

15.小学生从“习作例文”到“命题作文”,这是想象哪一特性发展的表现()

单选题

A. 创造性~||~现实性~||~有意性~||~概括性

16.课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当。

单选题

A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~餍足~||~消退

17.判断一群人是否集体的标准是()。

多选题

A. 有共同的目标~||~有角色分配~||~有共同约定的行为规范~||~有很强的凝聚力~||~有系统的组织关系

18.()是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。

单选题

A. 相同要素说~||~形式训练说~||~概括说~||~奥苏贝尔认知说~||~类化说”

19.教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。

单选题

A. 教学情境有关问题~||~自我生存有关问题~||~学生发展有关问题~||~自我实现有关问题

20.在小学儿童的感觉中,占有极其重要地位的是()

单选题

A. 视觉~||~听觉~||~肤觉~||~运动觉

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