首页>题库>小学教育心理学

小学教育心理3206道题

1.学生对“闪电”感到好奇,从而努力学习科学知识,从动机的自发性和目的性上来说,这是一种()学习动机。

单选题

A. 长远~||~短暂~||~内在~||~外在

2.性格的特征差异分析一般是从()方面进行的。

多选题

A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理解特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征

3.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

单选题

A. 自然观察法~||~实验室实验法~||~两难故事法~||~对偶故事法

4.美国人提出了概括说,请简要叙述它的原理。

填空题

5.心理辅导的一般目标包括两个方面:第一是 ;第二是寻求发展。

填空题

6.课堂气氛

填空题

7.什么是微格教学?

填空题

8.儿童的社会化是通过()实现的。

多选题

A. 社会教化~||~个体内化~||~行为强化~||~行为模仿

9.遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。

单选题

A. 先快后慢~||~先慢后快~||~前后一样快~||~没有什么规律

10.以下属于元认知计划策略的是()。

单选题

A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间

11.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立学科的心理学家是()

单选题

A. 韦伯~||~荣格~||~华生~||~冯特

12.在意志调节和支配下的有目的、自觉的、有意识的行动,称之为__________。

填空题

13.李太太总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,她的这种行为属于()。

单选题

A. 焦虑~||~强迫行为~||~强迫观念~||~强迫恐惧

14.()指在有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。

填空题

15.课堂纪律的类型有()。

多选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律

16.性格

填空题

17.教师选择教学方法的主要依据是()。

单选题

A. 教学大纲~||~学生综合水平~||~教材的特点~||~教学目标和学生学习结果的类型

18.举例说明什么是“功能固着”及其作用。

填空题

19.根据学习动机的_________,可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

填空题

20.下列属于运动技能的是()。

多选题

A. 体操技能~||~写字技能~||~作图技能~||~规则技能~||~操作仪器技能

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号