1.俄国生理学家__________创建的高级神经活动学说是揭示大脑机能的最有影响的学说。

2.试论小学儿童自我评价的发展特点。

3.皮亚杰认为，2～12岁儿童道德发展的阶段有（　）。

4.非测验的评价技术有哪些?

5.儿童认知发展阶段论是著名心理学家()提出的。

6.目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。

7.学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（）

8.有的同学边听课边做小动作，这是注意的（）。

9.问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题，因此，也把这种形式叫()。

10.试述小学儿童品德教育的方法。

11.简述布鲁纳的认知-结构学习理论的主要内容。

12.__________是对识记过的事物在头脑中贮存和巩固的过程，是实现回忆的保证，是记忆，力强弱的重要标志之一。

13.成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

14.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（　）。

15.教学目标

16.研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

17.简述罗森塔尔效应。

18.巴甫洛夫通过实验研究，发现神经系统具有__________、平衡性和灵活性三个基本特征。

19.__________是心理的器官，人的心理是__________的机能。

20.最早研究群体动力的是心理学家（　）