证券从业资格

1.理智的对抗方式有（）

多选题

A. 消极对抗~||~发泄不满~||~侵犯行为~||~自我辩解~||~改变策略

2.对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的()。

单选题

A. 独创性越高~||~结构性越高~||~流畅越高~||~可逆性越高

3.课堂管理

填空题

4.心理辅导的一般目标是学会渊适和________。

填空题

5.情绪的功能为（）。

多选题

A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性

6.对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（　）的一种形式。

单选题

A. 自我控制~||~自我意识~||~自我体验~||~道德品质

7.奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。

多选题

A. 下位学习~||~接受学习~||~上位学习~||~组合学习~||~发现学习

8.认知结构迁移理论认为，认知结构的可利用性、可辨别性与_______是影响迁移的最关键因素。

填空题

9.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的()。

单选题

A. 指向功能~||~激活功能~||~强化功能~||~调节与维持功能

10.如何运用记忆规律，促进知识保持?

填空题

11.下列选项中，属于问题解决的是（）。

单选题

A. 无目的地幻想~||~穿衣等自动化的操作~||~比较~||~发明创造

12.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（　）。

多选题

A. 元认知策略~||~复述策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~复习策略

13.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

单选题

A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无

14.如何培养儿童意义识记的能力？

填空题

15.课堂纪律的类型有（）。

多选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律

16.从总体上讲，小学儿童在班级中选择朋友，表现出明显的——和——的特点。

填空题

17.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~监视策略

18.形成道德品质的关键在于培养（）。

单选题

A. 道德认识~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志

19.目标手段相互依赖理论认为，个人的行为目标或手段与他人的行为目标或手段之间如果存在相互依赖关系，其间就会发生相互作用，形成合作，竞争和_______三类目标结构。

单选题

A. 互补~||~相似~||~独立~||~吸引

20.一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（　）

单选题

A. 学习迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移