证券从业资格

1.（）即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用，形成和调整自己的经验结构。

填空题

2.优生与差生在知识水平上的区别主要表现在（）。

多选题

A. 知识量~||~知识的理解程度~||~知识结构~||~知识的层次~||~智力的差别

3.下列能力属于智力范畴的是（）。

多选题

A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力

4.原型定向阶段相当于加里培林的（）。

单选题

A. 活动定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语动作阶段~||~外部言语动作阶段

5.教学环境包括（　）。

多选题

A. 基础条件~||~师生关系~||~上下级关系~||~物质环境~||~社会环境

6.__________是指生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，是人在适应和改造环境过程中，手、脑结合，协调自己动作并掌握和施展技能所必备的心理条件。

填空题

7.福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注任务阶段~||~关注自我发展阶段

8.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。

单选题

A. 负迁移~||~正迁移~||~横向迁移~||~纵向迁移

9.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

单选题

A. 能力~||~性格~||~态度~||~气质

10.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）

单选题

A. 发现学习~||~意义学习~||~接受学习~||~机械学习

11.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。

单选题

A. 发现学习~||~合作学习~||~观察学习~||~有意义学习

12.简述小学集体主义教育的主要内容。

填空题

13.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时教师处于发展的（）阶段。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我

14.______阶段学生的品德发展具有动荡性，是容易发生品德两极分化的时期。

填空题

15.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~自我效能感

16.识记的材料在保持过程中会发生（）。

单选题

A. 量的变化~||~质和量的变化~||~质的变化~||~不变

17.奥苏伯尔认为原有认知结构的（）始终影响着新的学习的获得与保持。

多选题

A. 清晰性~||~稳定性~||~包容性~||~概括性~||~连贯性和可辨别性

18.常用的复述策略有（）。

多选题

A. 利用有意识记~||~做笔记~||~多种感官参与~||~提问~||~画线

19.组块

填空题

20.挫折后的心理反应有（　）。

多选题

A. 攻击~||~冷漠~||~幻想~||~退化~||~固执