首页>题库>小学教育心理学
1.桑代克的学习理论被称为()。
单选题A. 尝试-错误~||~认知-发现理论~||~联结-认知理论~||~有意义接受学习论
2.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。
多选题A. 动作表象~||~图像表象~||~符号表象~||~情感表象
3.资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?()
多选题A. 实行义务教育制度~||~创办幼儿园并纳入到学制中~||~创办实科中学、工科大学和职业技术学校~||~产生了各种类型的成人教育~||~创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
4.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( )。
单选题A. 原型~||~定势~||~变式~||~问题
5.小学儿童思维发展的一般趋势:从__________思维为主逐步向以__________思维为主过渡。
填空题6.自我意识是主体对自己的()。
单选题A. 控制~||~基本看法~||~改造~||~意识
7.简述促进知识保持的主要方法
填空题8.教育心理学是一门研究学校情况中__________________的基本心理规律的科学。
填空题9.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是()。
多选题A. 接受学习和发现学习~||~机械学习和意义学习~||~连锁学习和辨别学习~||~信号学习和概念学习~||~知识学习和技能学习
10.思维的——表现为思维反映的是一类事物所具有的共性,反映的是事物之间普遍的、必然的联系。
填空题11.构成教学的基本因素有()。
多选题A. 教师~||~学生~||~课程内容~||~政策
12.简述学校开展心理健康教育的基本途径。
填空题13.行为目标的陈述要具备哪几个要素?()
多选题A. 具体目标~||~产生条件~||~行为标准~||~课程目标
14.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。
单选题A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质
15.一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()
单选题A. 正常儿童~||~智力超常儿童~||~弱智儿童~||~品德良好儿童
16.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()
单选题A. 观察法~||~对偶故事法~||~两难故事法~||~实验法
17.下列属于多元智力理论智力成分的是( )。
多选题A. 语文智力~||~数学智力~||~内省智力~||~空问智力
18.社会心理的内过程包括()
多选题A. 社会舆论~||~社会认知~||~社会动机~||~聚集行为~||~社会态度
19.下列能力属于智力范畴的是()。
多选题A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力
20.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括()。
多选题A. 获得与消退~||~刺激泛化~||~刺激分化~||~同化~||~迁移
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