1.布鲁巴奇的反思方法？

2.在Word中，可以有3种方法为表格设置底纹，下面的选项（）不能为表格设置底纹。

3.若要改变打印时的纸张大小，正确的是（）

4.Thenewtypeofadvertisementwhichisappearinginnewspapercolumns.

5.字顺法不包括（　）。

6. 成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（　）。

7.整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

8.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）

9.简述小学教师专业发展的途径。

10.在撰写邮件的时候，下面各项哪一个是必须填写的？（）

11.“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。()

12.“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。

13.古人为了（）信息，就用刀把文字刻在龟甲、兽骨、石板或竹简上面

14.被誉为世界“短篇小说之王”的作家是（）。

15.夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?

16.简述小学美育的功能。

17.社会处处皆语文，生活时时用语文，生活有多广阔，语文就有多广阔。（）

18.练习设计应该遵循哪些原则？

19.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）

20.全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。