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1.()指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察,从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。
单选题A. 比较~||~分析~||~分类~||~综合
2.儿童思维开始逐渐的去集中化,能够处理部分与整体的关系,进行一些逆向的逻辑推理,是()儿童的主要成就。
单选题A. 前运算阶段~||~形式运算阶段~||~具体运算阶段~||~感知运动阶段
3.小学德育的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~示范教育法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法
4.简述建构主义学习观的教学含义。
填空题5. 现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括()
单选题A. 知识、技能与情感~||~难度、广度与深度~||~社会、儿童与学科~||~政治、经济与文化
6.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏()。
单选题A. 道德认识教育~||~道德情感教育~||~道德意志教育~||~道德行为教育
7.为落实教育规划纲要,促进教师专业发展,建设高素质教师队伍,2011年年末,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》(征求意见稿)、《小学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)和《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)(以下简称:三个标准),在全国范围内公开征求意见。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局,关系国家的前途和民族的未来。结合你所学的知识,谈一谈你如何通过实践提高自己的教学能力。
填空题8.经A省的防疫部门检测,在该省境内接受检疫的长尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测,该省长尾猴中感染狂犬症的比例,将大大小于1%。以下哪项为真,将最有力地支持专家的预测?()
单选题A. 在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%~||~在A省,感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%~||~与和人的接触相比,健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触~||~与健康的长尾猴相比,感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
9.校学生广播体操(一)是教育部于()指定的
单选题A. 1988年~||~1996年~||~2000年~||~2993年
10.按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于()。
单选题A. 横向组织~||~水平组织~||~纵向组织~||~综合组织
11.在记者对吉林省安图县4所初中和4所小学进行调查结果显示,半数以上的小学生不愿意参加劳动,有的学生连清扫校园也不愿意参加,甚至连日常的值日也会让别人代劳,有高达20%的学生让别人给自己洗衣服,家长不在时自己就吃不上饭。在长岭县调查显示,有的小学生花钱雇同学写作业;有的花钱拉选票争当少先队中队委员;有的花钱更改考试分数。调查发现,一些学生追求高消费,花钱大手大脚,浪费惊人。一些小学生一个月的零花钱高达几百元,过生日也要到饭店去大办酒席。江源县在14所中小学调查了解到,中学生中仅有19.5%的人崇拜劳动模范,而崇拜明星的却高达34.7%。针对青少年思想道德存在的问题,调查采访时不少人士认为,加强青少年思想道德教育已经刻不容缓。结合以上材料谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。
填空题12.为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是()。
单选题A. 隐私权~||~名誉权~||~财产权~||~受教育权
13.我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种()
单选题A. 私人职业~||~从属职业~||~专门职业~||~附加职业
14.排球比赛,其球网高度是()
单选题A. 224-225cm~||~200-215cm~||~236-243cm~||~上述都不是
15.女生的胸部,呼吸均小于男生,呼吸机弱,呼吸频率快,肺活量为男生的()
单选题A. 50%~||~60%~||~70%~||~80%
16. 接受心理辅导后,小欣非常信任和依赖刘老师,内心里已把她当成妈妈,这属于( )。
单选题A. 移情~||~共情~||~同情~||~反移情
17.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()
单选题A. 老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好。~||~晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。~||~我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗。~||~那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花。
18.通常所说的备课要“备”,除了钻研教材、设计教法之外,还包括()。
单选题A. 研究学生~||~设计作业~||~设计评价~||~指导学法
19.简述如何培养一个良好的班集体。
填空题20.小学德育的基本方法是()。
单选题A. 说服教育法~||~示范教育法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法
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