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1.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。
单选题A. 言语提醒~||~非言语暗示~||~有意忽视~||~暂时隔离
2.能够在最短时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是()
单选题A. 实验法~||~演练法~||~讲授法~||~实践法
3.在国外,最早使用启发式教学的是()。
单选题A. 亚里士多德~||~柏拉图~||~康德~||~苏格拉底
4.王老师在数学课上讲了长度的的概念,及如何用尺子测量物体的长度,要求学生回家后测量三件物品的长度,第二天课上汇报结果,这种教学方法是()。
单选题A. 实物演示法~||~实习作业法~||~实验教学法~||~实践探究法
5. 小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应:“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )
单选题A. 道德认识教育~||~道德情感教育~||~道德意志教育~||~道德行为教育
6.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~墨子
7.请简述在使用WindowsXP操作系统中关闭Word2003窗口的三种方法。
填空题8.教师自我教育能力的核心是()。
单选题A. 反思能力~||~思考能力~||~自学能力~||~教学能力
9.简述访谈法的类型。
填空题10.如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是( )。
单选题A. 同一关系~||~属种关系~||~交叉关系~||~矛盾关系
11.判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()。
单选题A. 综合分析~||~定性分析~||~定量分析~||~定性分析和定量分析相结合
12.不是创设情景的教学方法是()。
单选题A. 故事引趣~||~观察演示~||~组织活动~||~引导联想
13.从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。
单选题A. 归纳~||~分析~||~演绎~||~综合
14. 在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有( )
单选题A. 平等性~||~层次性~||~辅助性~||~从属性
15.Maybewe’llsoonbeabletoforecasttheweatherfor.
单选题A. oneday~||~twodays~||~fivedays~||~sevendaysorevenlonger
16.平行四边形面积公式推导的教学片段:
填空题17.在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单选题A. 教学内容~||~教学媒体~||~教学环境~||~评价/反思过程
18.瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的()阶段。
单选题A. 前运算~||~形式运算~||~具体运算~||~感知运动
19.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
单选题A. 男优于女~||~男女总体水平大致相等~||~女优于男~||~男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等
20.对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的?()
单选题A. 小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高~||~小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯~||~教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行~||~团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
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