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小学教育知识3130道题

1.单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德,在经济行为中,也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法,是不够用的。亚当•斯密指出,人们的活动是受自利引导,市场则以互利为原则,这一点被现代经济学家所继承和发展了。但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由,但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。这段文字作者要强调的是()。

单选题

A. 单纯的理性的逻辑方法,难以避免现实上的失误~||~人的活动受自利引导,市场以互利为原则,被普遍继承~||~人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用~||~个人有追求自利的自由

2.某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越,但随着工作的熟悉与社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,她还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。

填空题

3.简述我国小学管理的基本方法。

填空题

4.下列加点字注音、解释有误的两项是()

多选题

A. 好意难却(què,推辞)高瞻远瞩(zhǔ,注视)~||~虚怀若谷(ɡǔ,山谷)盛气凌人(lènɡ,欺压)~||~潜滋暗长(cháng,增强)秉烛夜游(bǐnɡ,拿着)~||~庄严肃穆(mù,恭敬)斩钉截铁(jié,切断)

5. 教师布置的作业应让学生“跳一 跳,够得着”,这体现的作业设计基本要求是(  )。

单选题

A. 形式多样~||~难度适宜~||~尊重差异~||~注重创新

6.朗读常见的方式有哪些?

填空题

7.评价学生的口语交际能力,应高度重视考察学生的()

单选题

A. 参与意识和情意态度~||~探究精神和创新意识~||~策划、组织能力~||~协调、实施能力

8.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是()。

单选题

A. 1986年9月1日和2006年9月1日~||~1986年7,月l日和2006年7月1日~||~1986年7月1日和2006年9月1日~||~1986年9月1日和2006年7月1日

9.云南某小学校的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右,学生玩耍的教室房顶突然坍塌,造成l人死亡、5人重伤、l8人不同程度的伤害。事故发生后,学生得到及时救治,所有受伤的学生病情得到稳定。请分析本案的责任类型及承担的法律责任。

填空题

10.一节好课的标准是什么?

填空题

11.对这首诗的理解赏析错误的一项是()。

单选题

A. 这首诗开篇直接写雷霆的迅捷,乌云的浓密,将暴风雨的声势突兀地展现在读者眼前~||~诗的颈联运用比喻手法,将西湖比做满溢的金樽,用羯鼓之急促表现雨点之骤密~||~诗的颈联在写法上动静结合,用西湖的静态衬暴雨之急骤,对比强烈~||~这首诗展现了自然雄奇壮丽的景色,也让人感受到作者起伏激荡的情绪

12.班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。

单选题

A. 小组活动~||~少先队活动~||~班级教育活动~||~课外活动

13.教学难点,一是指课文_____学生难以理解的地方,二是指语文知识和_____学生难以掌握的关节点。

填空题

14.偷看学生的日记、信件,侵犯了学生的()

单选题

A. 受教育权~||~人格尊严权~||~荣誉权~||~隐私权

15.将“国文”改为“国语”的划时代变化在于实现了()。

单选题

A. 白话文~||~言文一致~||~言行一致~||~实施了文言文

16.在一个英语学习分化比较大的班级中.最好的处理方法是()。

单选题

A. 满足优生需要,对其他学生适当放低要求~||~按全班多数学生的接受水平选取部分材料,其他部分则在以后适当进行补充~||~关注优生和差生的需求,采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得~||~适当放低要求以鼓励差生

17.新课程教学改革要求我们首先确立起()

单选题

A. 先进的教学理念~||~与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念~||~教师为主导,学生为主体的教学观念~||~以课堂教学为中心教学观念

18. 悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()

单选题

A. 直觉~||~错觉~||~幻觉~||~联觉

19.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是()。

单选题

A. 稳定性~||~顺序性~||~不平衡性~||~个体差异性

20.教学反思的方法包括哪些?

填空题
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