1.语文课程标准指出：语文教学应遵循_____和语文学习的规律，选择教学策略。

2.人文教育从表面上看，好像只是传授文、史．哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。

3.影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（）的准备状况。

4. 为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是

5.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（）。

6.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是（）

7.我国最早采用班级授课制是在（）年。

8.语感主要有哪几个特征？

9.作为语文教材，语言文字规范应当体现在_____和_____两个方面。

10.下列关于《木偶奇遇记》这篇童话的叙述有误的是（）。

11.第一学段（1—2年级）新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（）。

12.一次英语课上，教师带领学生复习单词，为了检测学生的学习情况，教师让竖排的每一位学生挨个背诵单词，轮到小新同学了，他没有像前面几名同学那样背诵流利并且正确，而是发了单词首字母的音后顿到了那里，也许是紧张，他的小脸蛋立刻变得通红，他感觉到所有的同学都在嘲笑他……这时，老师即刻发动全班同学一起帮他背出了单词，然后，他表情极不自然，尴尬地坐了下来。随后的几分钟他根本没有听进去老师说的话，也不知道同学们在说什么，只是随声应和着。问题(一)：请评析材料中这位教师的做法。问题(二)：结合上述材料，谈谈如何辅导学困生。

13.Ofthe9，500drivers_________sincethebeginningoftheyear，23%werefound_________inroadknowledge

14.信息技术与小学教学整合的基本途径和方式

15.组织好学生的课外活动对教师有哪些方面的要求？

16.心理学是研究人的()的科学。

17.下列田径运动项目中，不采用蹲柜式起跑的是（）

18.以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。

19. 人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）

20.某学校老师想在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时老师发现，小刚闷闷不乐，没有报名任一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学为他响起了热烈的掌声。请从学生观的角度分析教师的行为。