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小学教育知识3130道题

1.简述形成性评价及其功能。

填空题

2.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )

单选题

A. 制止小莉这种行为~||~批评小娟总是告状~||~劝说小莉不要声张~||~劝说小娟宽容小莉

3.明末,把西方科技介绍到中国来的是(),

单选题

A. 徐光启、顾炎武~||~黄宗羲、顾炎武~||~徐光启、利玛窦~||~宋应星、利玛窦

4.世界上最早的,由国家发行的药典是()。

单选题

A. 《本草纲目)~||~《丹经》~||~《千金方》~||~《唐本草》

5.下面后一音节读轻声的()

单选题

A. 上头~||~棉花~||~意义~||~虾子

6.试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。海的女儿安徒生在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。海底的人就住在这下面。不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。不是的,那儿生长着最奇异的树木和植物。它们的枝干和叶子是那么柔软,只要水轻微地流动一下,它们就摇动起来,好像它们是活着的东西。所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去,像是天空的飞鸟。海里最深的地方是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的,它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的;不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的,国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。住在那底下的海王已经做了好多年的鳏夫,但是他有老母亲为他管理家务。她是一个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总是感到不可一世,因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的显贵只能每人戴上半打。除此以外,她是值得大大的称赞的,特别是因为她非常爱那些小小的海公主——她的一些孙女。她们是六个美丽的孩子,而她们之中,那个顶小的要算是最美丽的了。她的皮肤又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。不过,跟其他的公主一样,她没有腿:她身体的下部是一条鱼尾。……

填空题

7.天气很热,人们轻微运动也会浑身汗流浃背。

填空题

8. 以下符合2001年颁布的《基本教育课程改革纲要(试行)》的基本要求的是(  )。

单选题

A. 小学以分科课程为主~||~初中以综合课程为主~||~在小学到高中开设综合实践活动课程并作为选修课程~||~形成国家、地方、学校三级课程管理

9.以往的课程概念认为:课程是“旨在保障青少年一代健全发展,由_____所实施的_____影响的计划。”

填空题

10.“凸”和“凹”的笔画数都是5画;“凸”的第4笔的名称是横折折竖。()

判断题

11.某中学唐老师在讲授《人类共同的家园——聚落》时,设计了“七嘴八舌话聚落”的活动,学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动,并确定问题的解答。在教学中,他引导学生建立的学习方式是()。

单选题

A. 合作学习接受学习和体验学习~||~探究学习实践研究和巩固学习~||~自主学习探究学习和合作学习~||~自主学习小组学习和班级学习

12.如果两个概念之间,一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中,而且仅仅成为另一个概念外延的一部分,则这两个概念之间的关系是( )。

单选题

A. 同一关系~||~属种关系~||~交叉关系~||~矛盾关系

13.简述多媒体在小学语文教学中的功能。

填空题

14.在五线谱中,高音谱号又叫做G谱号,中音谱号又叫做C三线谱号,低音谱号又叫做()。

单选题

A. C谱号~||~D谱号~||~C四线谱号~||~F谱号

15.下面说法中正确的是()

多选题

A. 工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏~||~标尺分为水平标尺和垂直标尺~||~状态栏可以显示文本的输入方式~||~系统时间一般在任务栏右侧显示

16.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出:“全面推进素质教育,根本上要()来保障”。

单选题

A. 靠教师~||~靠社会~||~靠学生~||~靠法治、靠制度

17.Outlookexpress程序的功能有()

多选题

A. 可作为www游览器~||~可作为超文本编辑工具~||~可收发电子邮件~||~可作为新闻阅读程序

18.“人生几度新凉?”句中的哪个字用得妙,为什么,请结合全词作简要分析。

填空题

19.阶段是依据智力技能的实践模式,把学生在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实施,相当于加里培林理论中的“物质或物质化活动阶段”。

单选题

A. 原型定向~||~原型模仿~||~原型操作~||~原型内化

20.小学二年级开始默读,中年级初步学会默读,高年级默读有一定速度,“每分钟不少于300字”。()

判断题
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