A. 有力的班委成立~||~班风的形成~||~严格的班规形成~||~学生有共同的目标

A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~开展微格教学~||~进行专门的训练~||~做反思的实践者

A. 搜索~||~收藏~||~历史~||~刷新

A. 插入点所在的行加高~||~插入点所在的列加宽~||~在插入点下一行增加一行~||~对表格没起作用

A. 网络蚂蚁~||~OutlookExpress~||~WS-FTP~||~Foxmail

A. 《窗》这篇小小说的作者是美国作家泰格特，该文用对比的手法表现了美与丑两种截然不同的心灵~||~《敬业与乐业》是一片议论文，中心观点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总一分一总~||~《核舟记》选自清代人张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学伊~||~《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，该文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是贯穿全文的感情线索

A. twothirds~||~twothird~||~secondsthree~||~secondsthird

A. waslying，hadlaid，laid，lay~||~hadlaid，lay，laid，waslying~||~lay，waslying，lain，lay~||~laid，lay，lain，lies

A. 地方课程~||~校本课程~||~隐性课程~||~分科课程

A. 上位学习~||~下位学习~||~类属学习~||~组合学习

A. 4，5，4~||~3，5，4~||~3，6，5~||~4，6，5

A. 违宪责任~||~行政责任~||~刑事责任~||~一般责任

A. 幻灯片切换~||~建立和安排~||~自定义放映~||~设置放映方式

A. 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等待自己的灵魂”。~||~不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。~||~做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。~||~上下班高峰时，拥挤的车俩常把道路堵得严严实实的，场面令人叹为观止。

A. 活动情境~||~学科情境~||~生活情境~||~问题情境

A. 面向全体学生~||~培养学生的创新精神~||~促进学生全面发展~||~促进学生的个性发展

A. 30%~||~40%~||~45%~||~50%

A. 1234~||~1235~||~1245~||~1345