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1.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是()
单选题A. 稳定性~||~顺序性~||~不平衡性~||~个体差异性
2.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准?()
单选题A. 非病状态~||~良好适应状态~||~理想状态~||~正常状态
3.一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象,这说明教师()的意识还很淡薄。
单选题A. 因材施教~||~乐于奉献~||~热爱学生~||~依法执教
4.中国人有句俗语说“师生如父子”,这句话的真正内涵是()。
单选题A. 师生关系就是父子关系~||~师生关系基本等同于父子关系~||~教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱~||~教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
5.()可打开“应用设计模板”对话框。
多选题A. 按Ctrl+0~||~按常用工具栏上的应用设计模板按钮~||~按Ctrl+M~||~选择“格式/应用设计模板”命令
6.新生儿生下来遇冷空气就哭是()
单选题A. 操作性条件反射~||~无条件反射~||~经典性条件反射~||~理性条件反射
7.在win98中,查找到的文件都是以字母A打头的,在搜索栏中输入正确的是()
多选题A. ?A~||~?A、*~||~A?~||~A*、*
8.六年级四班是学校出了名的"捣蛋"班级,很多老师都不愿意到该班去上课。这学期,学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上,同学们小声说话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题,引起大家哄堂大笑,并得张老师筋疲力尽,哭笑不得。
填空题9. 小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()
单选题A. 分科课程~||~综合课程~||~活动课程~||~经验课程
10.某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下,成立了一个“学雷锋活动小组”,共有成员16人,均是不满10周岁的未成年人。某星期天,该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事,事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中,女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时,失足从椅子上摔下来,造成左脚骨折。事后,赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致,与学校无关。问题:(1)赵小娟摔伤,学校该不该承担赔偿责任?为什么?(2)赵小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错?(3)你认为学校有必要给予赵小娟经济补偿吗?
填空题11.WINDOWS98中默认中英文切换使用的是哪个组合键?全半角切换使用哪个组合键?
填空题12.课堂中占优势的言论与意见称为()。
单选题A. 规范~||~舆论~||~课堂气氛~||~凝聚性
13.Thecurriculumvitaehasbecomesuchanimportantdocumentbecause.
单选题A. therehasbeenanincreaseinthenumberofjobsadvertised~||~therehasbeenanincreaseinthenumberofapplicantswithdegrees~||~jobsarebecomingmuchmorecomplicatednowadays~||~theotherprocessesofapplyingforjobsaremorecomplicated
14.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩写,应该是“出版社解决了难题”。()
判断题15.作为一名小学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自习或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作-团……如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
填空题16.教师向学生系统全面描述事实,通过分析、论证来归纳和概括科学的结论,这种教学方法是()。
单选题A. 讲述~||~讲解~||~讲演~||~讲谈
17.教师职业道德评价的原则不包括()。
单选题A. 方向性原则~||~科学性原则~||~多样性原则~||~教育性原则
18.电子支付有()
多选题A. 银行卡~||~电子支票~||~VISA(维萨卡)~||~IP卡
19.如果两个概念的外延完全不同,而且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念之间的关系是()。
单选题A. 反对关系~||~属种关系~||~交叉关系~||~矛盾关系
20.学生违反纪律本身就是一件不好的事情,班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢?最近一年多来,我在班上大力推选这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事;对于违反纪律情节比较严重的学生,我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告(请大家注意:心理报告书不是保证书更不是检讨书),描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。 谈谈你对上述案例的看法。
填空题
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