A. 氮气~||~一氧化碳~||~二氧化碳~||~氧气

A. 孟轲~||~墨翟~||~苟况~||~韩非子

A. 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况~||~认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围~||~组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支~||~组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作

A. 《双城记》~||~《人间喜剧》~||~《寒灰集》~||~《悲惨世界》

A. 虽然并但是并~||~因为况且所以而且~||~即使而且但是并且~||~由于又因此并

A. 哲学著作~||~思想史~||~法律著作~||~识字课本

A. 是教学工作的中心环节~||~是教师教和学生学的最直接的体现~||~是教师钻研学科课程标准和教材的活动~||~是提高教学质量的关键

A. 《牡丹亭》——汤显祖——明代——小说~||~《堂吉诃德》——塞万提斯——葡萄牙——小说~||~《上尉的女儿》——普希金一一俄国——小说~||~《四世同堂》——老舍——现代——小说~||~《蜀道难》——杜甫——唐代——诗歌~||~《威尼斯商人》——莎士比亚——英国——诗歌~||~《红楼梦》——曹雪芹——清代——小说~||~《警察与赞美诗》——惠特曼——美国——小说

A. 会读~||~会写~||~会讲~||~会用

A. Nevermind~||~Don’tmentionit~||~Sure，Idon’tsmoke~||~Pardonme

A. 主要组织形式~||~基本组织形式~||~特殊组织形式~||~辅助组织形式

A. 组织性~||~自主性~||~趣味性~||~创造性

A. 说服教育法~||~示范教育法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法