1.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的怒火一下子熄灭了。这件事使我陷入了深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给学生造成了潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手把粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：(1)案例中，教师扮演了什么角色?为什么?(2)案例给了我们什么启示?

2.俗话说：“满招损，谦受益”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”，在教师团队合作中，最好首先做到()。

3.张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本上一致。这说明这套试卷具有较好的（）

4.简述网络安全的概念？

5.两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。

6.班主任工作是从()开始的。

7.教学设计原则、 步骤、要求、内容、依据。

8.科学学习要以（）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。

9.教师的能力素质主要包括教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我调控能力。()

10.生活经验也是知识的重要组成部分。

11.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（）。

12.组织好学生的课外活动对教师有哪些方面的要求？

13.被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是()

14.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。

15.描述两个变量之间相关关系的统计量数是（）。

16.就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展（）的特点。

17.儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）

18.下列文学常识的表述不正确的一项是()。

19.新课改下的课堂教学中情境创设的具体应用。

20.简述综合实践活动的性质与特点。