1.科学研究成果表述的主要形式有()。

2.学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是

3.论述教育对社会发展的负向功能。

4.我国德育的途径主要有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，____，____，____等。

5.当人由亮处走进暗处，从亮处走到暗处，刚开始看不清，后来能看清周围的事物，这是适应性能力的（）

6.根据__________原则，进行教学时应该做到由浅入深、由易到难、由简到繁。

7.我国古代最早的成体系的古代教育学作品是

8.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为______；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称为______。

9.试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。

10.一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是

11.宋代以后，____被作为教学的基本教材和科举考试的依据。

12.个性有哪些基本特征？

13.课程的组织方式或设计课程的种类，指的是()。

14.班主任工作的中心环节是(　)

15.作文教学的基本原则有哪些？

16.课堂教学的具体形式主要有【】

17.根据信息技术与课程整合广度则可以划分为()

18.着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、()三者统一起来。

19.将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代()

20.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）