1.班主任工作的中心环节是

2.下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（　）

3.心理健康无高低层次之分。（）

4.体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）

5.学校教育的基础是()。

6.以下哪一项不是未成年学生的身心健康权()

7.下列属于教育行政法规的有（　）

8.除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。（　）

9.学科课程的主要缺点在于（）。

10.学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。（　）

11.《繁星》《春水》《寄小读者》是冰心早年诗集。（）

12.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？

13.小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠；背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。可是尽管学习很刻苦，常常比别人多花很多时间，然而事倍功半，一到考试时，总是该记的记不住或者记得不准确，成绩不太理想。结合案例中小强的情况，试谈一下如何提高小强的记忆效果。

14.在教学目标表述中，“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的（）层次。

15.黄老师教了八年书，一天，刚上课她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了个诗人，小于写了一首很美的诗，我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗，它的确很美。然而，黄老师注意到小于的脸红了，看上去非常不安，班上有些同学在窃窃私语。后来，黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。黄老师听后不知道如何是好，请你帮助黄老师僻决此问题。

16.苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。（）

17.意志有哪些品质？

18.关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为()

19.讲授法就是注入式教学。()

20.教育质量管理(名词解释)