1.课程目标的确立取决于知识或学科的内容。（）

2.影响个性形成和发展的因素有哪些？

3.“宽著期限，紧著课程”是王夫子的名言。（）

4.兴奋过程

5.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）。

6.教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（　）

7.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）

8.以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是【】

9.社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之～，创立这一德育模式的是()

10.现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及

11.根据研究的功能，可将教育科学研究分为()。

12.课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课题。（　）

13.教师的根本任务是教学，全面实现教育目的。()

14.《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的关系。

15.简述学生认识的特殊性表现。

16.班集体的教育作用有哪些?

17.《中华人民共和国教师法》规定：教师是________的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

18.校园文化的核心是学校的()文化。

19.夸美纽斯说“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，体现了教师职业的（）

20.男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）