1.教师的职业是（　），这是教师职业区别于其他职业的特点。

2.终身教育：

3.是制约学校课程的主要因素

4.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

5.现代学校教育制度的类型主要有

6.对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。

7.班级授课制在____中叶已成为西方学校教学的主要形式。

8.某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。

9.学校教学工作的基本组织形式是()

10.一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以（）为根本的活动准则。

11.课程的组织方式或设计课程的种类指的是(　)

12.在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是怎样的?（）

13.“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的(　)

14.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

15.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们

16.学生评价的功能有

17.把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是()。

18.道德认知模式理论的代表人物有()。

19.教师职业道德评价只需按照善恶标准进行评判就可以了。（）

20.试论在知识经济时代学校应该怎样激发学生的创新精神。