1.我国最早采用班级授课制是在（）。

2.信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()

3.教育行政赔偿的主体是【】

4.教师利用WORD、POWERPOINT等制作简单的教学演示文稿，教学时间变长，降低了教学效率。

5.一个教师在学生那里取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）

6.建构主义学习观的主要内容。

7.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关系

8.实现教师专业化的条件有（　）。

9.教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（　）

10.论述教科书编写应遵循的基本原则。

11.心理学家所说的“危险期"或“心理断乳期”是指（）。 A童年期

12.教育随着____的产生而产生，随着____的发展而发展。

13.实用主义教育学的主要观点是（）。

14.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，相同教学和布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

15.发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是()

16.根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（　）

17.影响问题解决的主要因素(9.1)

18.能对受教育者的数量和教育质量发生影响的因素是()。

19.一个人从出生到去世，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。试分析当前我国社会中小学家庭教育的实然和应然。

20.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（　）的代表。