1.简述群体的主要特征。

2.学校课外活动的组织形式有个人活动小组活动和

3.简述我国教育目的实现的策略。

4.人的身心发展的源泉和动力在于()。

5.教学工作的中心环节是()

6.保持

7.简要说明什么是加涅的信息加工学习理论

8.教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容？

9.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　）

10.德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

11.在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（　）

12.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（　）特点。

13.教学是由_____________________和_____________________两方面活动组成的。

14.成功教学法中“成功”的内涵是什么？它的基本理念是什么？

15.一个国家教育制度的核心是（）。

16.张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。根据以上案例。你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当?

17.卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的(　)

18.教学包含哪几个方面的内容?

19.未成年人开始犯错误的高峰年龄是

20.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准的是（）。