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1.试述学习策略训练常见的方法。
填空题2.以下描述,属于动机的激发功能的是()。
单选题A. 想学习了,于是去图书馆看书~||~肚子饿,引起觅食活动~||~两耳不闻窗外事~||~坐怀不乱
3.教育法的渊源包括()。[2,
多选题A. 宪法~||~教育法律~||~地方性教育法规~||~教育行政规章~||~民俗习惯
4.被誉为“课程评价之父”的是( )
单选题A. 斯密斯~||~泰勒~||~科尔伯格~||~皮亚杰
5.教育既是明显的消费,又是潜在的生产。()
判断题6.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。
单选题A. 课程是知识~||~课程是经验~||~课程是活动~||~课程是项目
7.明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责人依法追究()。
单选题A. 刑事责任~||~民事责任~||~行政责任~||~一般责任
8.结合实际分析影响性格形成的影响:要点:
填空题9.简述教育对政治的正向功能
填空题10.教育对人类地位的提升表现在()。
多选题A. 帮助人发现自身价值~||~认识并发掘自身潜能~||~形成并发展人的个性~||~发展人的精神力量~||~使人的身心得到和谐、全面的发展
11.师生关系从本质上说是一种()
单选题A. 人与人的关系~||~教育者与受教育者的关系~||~主体与客体的关系~||~人与物的关系
12.教师形象的核心是教师的()。
单选题A. 道德形象~||~文化形象~||~人格形象~||~政治形象
13.课堂导入的作用主要体现在( )
多选题A. 集中注意~||~引发兴趣~||~进入课题~||~引发思考
14.我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能?( )
多选题A. 注重学生发展过程中的纵向评价~||~记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感~||~扩展评价范围,各显长项~||~将课程分成小单元,及时激励~||~重视对学习过程的检测
15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿.一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干,倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )
单选题A. 遗传决定论的观点~||~环境决定论的观点~||~家庭决定论的观点~||~儿童决定论的观点
16.简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。
填空题17.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
多选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
18.WEBQUEST属于接受学习。
判断题19.“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上”,这一观点是()教育目的论。
单选题A. 神学的~||~科学本位~||~社会本位~||~个人本位
20.初中学生情感的特点有哪些?
填空题
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