证券从业资格

1.课程的具体表现包括（）。

多选题

A. 教科书~||~课程标准~||~各门学科~||~课外活动~||~教学计划

2.学生文化的成因有()。

多选题

A. 学生个人的身心特征~||~同伴群体的影响~||~师生的交互作用~||~家庭的社会经济地位~||~社区影响

3.学校规章制度的作用包括（）

多选题

A. 明确与规范~||~提高与改进~||~约束与激励~||~平衡、协调与稳定

4.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（　）。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子

5.赫尔巴特的教育理论是（）的代表。

单选题

A. 传统教育理论~||~现代教育理论~||~社会教育理论~||~劳动教育理论

6.论述教科书编写应遵循的基本原则。

填空题

7.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（　）。

单选题

A. 泰勒~||~夸美纽斯~||~裴斯泰洛齐~||~凯洛夫

8.德育个体性功能的最高境界是（　）。

单选题

A. 德育的政治功能~||~德育的生存功能~||~德育的发展功能~||~德育的享用性功能

9.下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是

单选题

A. 作为学生学习的认知工具~||~作为教师~||~作为学生的学习伙伴~||~作为学生学习编程的工具

10.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）的属性。

单选题

A. 实践~||~现实~||~社会~||~自然

11.根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》，信息技术课是课程改革的重要内容。

判断题

12.制约课程改革的因素是（）。

多选题

A. 政治~||~社会~||~知识~||~儿童

13.联合国教科文组织提出面向 21 世纪教育的四大支柱是：学会认知，学会做事，学会共处和（）

单选题

A. 学会共同生活~||~学会学习~||~学会合作~||~学会工作

14.简述学科课程和活动课程的区别。

填空题

15.教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（　）

单选题

A. 归纳结课~||~拓展延伸结课~||~比较结课~||~活动结课

16.”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点()。

单选题

A. 遗传决定论~||~环境决定论~||~辐合论~||~教育论

17.对于问题行为学生，我们要（　）

单选题

A. 不必理会~||~尊重和理解~||~由心理医院负责管理~||~不能让他影响其他学生

18.在信息技术整合教学中，教师学要根据所选择的教学模式、教学活动以及组织形式，适当的安排、调整学生的座位、电脑排列方式。

判断题

19.学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。

单选题

A. 测验~||~评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平~||~考试~||~幼儿在教育教学过程中的表现

20.一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（　）

单选题

A. 行为塑造~||~示范法~||~代币奖励法~||~强化法