证券从业资格

1.下面不属于教学过程基本功能的是

单选题

A. 传授知识~||~形成技能~||~培养智能~||~锻炼身体

2.教育目的的性质和方向是由（）决定的。

单选题

A. 科技发展~||~社会生产力~||~政治经济制度~||~受教育者身心发展的客观规律

3.___________反映教学孛传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

填空题

4.2009年小张从某重点大学研究生毕业，凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果，顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大奖赛”中成绩突出，其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此。学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。

填空题

5.古罗马的昆体良在＜论演说家的教育＞中，提出了（）的学习过程理论。

单选题

A. 模仿、理论、练习~||~困难、问题、假设、验证、结论~||~感觉－记忆－理解－判断~||~明了、联想、系统、方法

6.发现法

填空题

7.主体性班级管理最直接的效果是

单选题

A. 提高班级管理效益~||~培养学生自我管理能力~||~发挥学生的主人翁作用~||~增强学生的责任感

8.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()。

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~荀子~||~韩非子

9.青年期的心理发展有哪些主要特点？

填空题

10.教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的()。

单选题

A. 顺序性~||~个别差异性~||~不平衡性~||~互补性

11.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?（　）

单选题

A. 认识~||~依从~||~认同~||~内化

12.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。

判断题

13.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和

单选题

A. 不成文的非正式规范~||~和口头的规范~||~潜意识遵循的规范~||~不成文的被动规范

14.我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（　）

单选题

A. 礼、乐、射、辞、书、数~||~文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御~||~算术、几何、文法、辩证法、天文、书数~||~礼、乐、射、御、书、数

15.简述我国教育法体系的纵向层级。（P397）

填空题

16.新课程的主要理论基础是（）

多选题

A. 素质教育学习理论~||~建构主义的学习理论~||~探究教学~||~多元智能理论

17.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。

多选题

A. 《教师资格条例》~||~《教育法》~||~《宪法》~||~《教师法》~||~《中小学教师继续教育规定》

18.学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（　）

判断题

19.世界上最早的教育理论著作是()

单选题

A. 《论语》~||~《理想国》~||~《学记》~||~《大教学论》

20.新课改倡导师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（）

单选题

A. 合作模式~||~平等模式~||~管理模式~||~授受模式