1.什么是阅读？阅读有哪些功能？

2.给我一打健全的儿童，一个由我支配的环境，我可以保证，无论这些儿童的祖先如何，我都可以把他们培养成为任何一种人，或者是政治家、军人、律师抑或是乞丐、盗贼。

3.确立教育目的客观依据有哪些？

4.中学生面临的基本心理冲突有哪些？

5.存在主义课程论流派的代表人物是

6.学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。（　）

7.人的发展的互补性要求教育应该做到()，

8.作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）

9.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）

10.何谓巩固性原则，贯彻该原则应遵循哪些要求?

11.汉武帝以后，采纳了董仲舒的“____、____”的建议，实行了文化教育和选士制度，对后世产生了深远的影响。

12.简述教师的专业素养。

13.课程的基本结构包括（）

14.非指导性教学法：（98）

15.“明人伦”是我国()学校教育目的。

16.在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则（）。

17.教学评价本身也是一种教学活动（）

18.班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生

19.下位法服从上位法

20.教学过程是指教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、_________，有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成 _________和科学品质、发展个性的过程。