1.从作用的呈现形式看，教育功能可分为

2.根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为()

3.在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）

4.试述课的一般结构。[9

5.教师良好的教育能力体现在()。

6.学校的中心工作是()。

7.对民办学校重大问题拥有决策权的是(　)

8.在不同的社会不同的人享有不同的受教育权，谁享有机会和接受何程度的教育主要是由什么决定的()

9.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()。

10.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（）

11.智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是()

12.从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（　）

13.教师劳动的特点包括（）

14.赫尔巴特是第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以_________和心理学作为教育学的基础。

15.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。()

16.行为主义学习论与建构主义学习论的主要区别是什么？

17."平等的“开放式教育是（）的特点

18.潜在课程不属于课程的范畴。()

19.定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。

20.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于()。