1.我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。

2.班级管理的特点有（　）

3._____一世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育，并逐步延长义务教育年限。

4.（）是民族振兴和社会进步的基石。

5.我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。（　）

6.联系实际分析学生兴趣的个别差异表现：

7.简述21世纪世界教育发展的趋势。

8.在学习管理方面，首先要抓好（），其次要抓好（）。

9.义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违()。

10.简述课的结构。

11.教育不但是一种消费也是一种投资活动，这是()。

12.通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。

13.19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组合内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

14.检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（　）

15.指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释.一位教师教“因式分解”这一单元时,发现学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求,让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书.经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,集体选编了几十道有代表性的习题.教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务.

16.当前我国学校课程的基本形式是（）。

17.决定教育事业发展规模和速度的是(　)

18.教育立法的意义？

19.良好态度与品德的培养(10.1)

20.决定教育的性质的根本因素是()