证券从业资格

1.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()

单选题

A. 激发学生积极思维~||~确立学生的主体地位~||~严格遵守职业道德~||~建立民主平等的师生关系

2.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。

单选题

A. 社会本位论~||~个人本位论~||~宗教本位论~||~文化本位论

3.某校是一所农村中学，因经济条件差，未修围墙。学校周围住着一些农户。其中有一家常把拖拉机和柴油桶放在学校操场上，对操场造成了严重污染，影响了体育课和课外活动的正常进行，校长在与这户人家交涉多次均没有任何结果的情况下束手无策。请运用相关法律知识分析这一案例。

填空题

4.（）是学习者为了成功而高效的达到学习目标，在学习过程中，有意识的对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

单选题

A. 研究型学习~||~个别化学习~||~自我调节学习~||~自我反思学习

5.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有_______的特征。(　)

单选题

A. 科学性~||~价值性~||~生产性~||~未来性

6.把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（　）

多选题

A. 用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师~||~把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化~||~弘扬社会主义社会的主旋律~||~对教师起到感染和激励的作用

7.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

单选题

A. 十五大~||~十四大~||~十三大~||~十二大

8.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为（）。

单选题

A. 反射~||~认知结构~||~学习~||~能力

9.“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”，说的是（）。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

10.教师申诉制度：

填空题

11.学生身心发展的动力是

单选题

A. 遗传因素~||~环境因素~||~教育因素~||~个体主观能动性

12.德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（）。[2,

多选题

A. 动机作用~||~方向作用~||~习惯和方法上的支持~||~提升智慧~||~获得体魄、体能的提高

13.（）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。

单选题

A. 调查法~||~问卷法~||~观察法~||~实验法

14.“外铄论”的主要代表人物有（）。

多选题

A. 弗洛伊德~||~华生~||~孟子~||~荀子~||~洛克

15.下列不属于教师礼仪的特点的是（　）

单选题

A. 广泛性~||~率先性~||~示范性~||~整体性

16.试论学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

填空题

17.有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。（　）

判断题

18.青少年身心发展的基本规律有()。

多选题

A. 顺序性与阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性~||~民主平等

19.在教育评价体系中，处于核心地位的是（）

单选题

A. 教师评价~||~学生评价~||~课程评价~||~教学评价

20.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）

单选题

A. 认知模式~||~体谅模式~||~社会模仿模式~||~说理教育模式